校外工作上聚焦“三限”？教培整頓風(fēng)暴山雨欲來

被稱為史上最嚴(yán)的教培行業(yè)整頓風(fēng)暴，正在經(jīng)歷“山雨欲來”的動(dòng)蕩時(shí)刻。

連日來，幾份網(wǎng)傳文件雖未得到官方證實(shí)，卻在民間社交平臺(tái)廣為流傳。文件要害在于，校外工作上聚焦“三限”，即限培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量、限時(shí)間、限價(jià)格。甚至在一段網(wǎng)絡(luò)錄音中，有執(zhí)法人員稱6歲以下兒童禁止進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。

先聲奪人。這些未被官方證實(shí)的傳言，聯(lián)想到一段時(shí)間來圍繞教培與學(xué)區(qū)房監(jiān)管的招招數(shù)數(shù)，進(jìn)一步催化了市場(chǎng)上的焦慮情緒，整個(gè)教培行業(yè)風(fēng)聲鶴唳。北京時(shí)間3月27日美股盤后，三大補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)巨頭好未來、新東方、跟誰(shuí)學(xué)市值蒸發(fā)數(shù)百億。

校內(nèi)減負(fù)，校外補(bǔ)。長(zhǎng)期以來，以校園為分界線，中國(guó)的教育公平，一邊在校內(nèi)努力修正，一邊在校外加速扭曲。不安的機(jī)構(gòu)、迷茫的家長(zhǎng)、背后的學(xué)校，被一同卷入其中，各為中心又互為中心，成為多個(gè)風(fēng)暴眼，隨之引發(fā)了關(guān)于中國(guó)教育議題的全民大討論。

減負(fù)的大背景下，能夠跑贏對(duì)手的超綱教育，沒有懸念地被寄望于教培機(jī)構(gòu)。而大量以盈利為目的，完全市場(chǎng)化的教培機(jī)構(gòu)也踴躍擔(dān)起重任，加大投入，聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資，蜂擁而至。它們一邊成全課業(yè)以外，家長(zhǎng)們?cè)敢忸~外買單的超綱教育，一邊努力填補(bǔ)“學(xué)前”空白，讓沒上學(xué)的孩子可以學(xué)到更多。

由此而來的，校外教育也被貼上精英化、內(nèi)卷化、拉美化等標(biāo)簽。幾年前，就有專家撰文警示，中國(guó)公立教育陷入“拉美”陷阱。越是教育資源集中之地，越是教培機(jī)構(gòu)的兵家必爭(zhēng)之地，大量中高收入家長(zhǎng)逃離公共教育體系，在校外以更高的價(jià)格購(gòu)買更高水準(zhǔn)的教育服務(wù)，公立教育機(jī)構(gòu)面臨淪為“低質(zhì)化”的考問。

教培市場(chǎng)玩出了花樣，也玩出了火。市場(chǎng)變大，門檻走低，“預(yù)付款”“退費(fèi)難”“卷錢跑路”層出不窮。最嚴(yán)監(jiān)管在情理之中，意在抑制教育領(lǐng)域的投資過熱和走火入魔，防范系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，守住城市中不同群體間教育公平的底線。

劃定紅線，其實(shí)是教育領(lǐng)域的“去杠桿”和“再平衡”。對(duì)于現(xiàn)金流良好的教育巨頭來說，可以堅(jiān)持活下來并隨時(shí)準(zhǔn)備擴(kuò)大規(guī)模，而對(duì)于現(xiàn)金流有點(diǎn)問題的巨頭及中小機(jī)構(gòu)來說，加速出清可能是為數(shù)不多的出路。

如今，教培機(jī)構(gòu)所經(jīng)歷的起伏變遷，無(wú)不清晰地透露出全社會(huì)無(wú)處安放的教育焦慮。伴隨著低生育和子女?dāng)?shù)量減少，讓父母?jìng)兘?jīng)不起一點(diǎn)無(wú)論是健康還是失敗方面的風(fēng)險(xiǎn)。

這些年，我們努力倡導(dǎo)，尊重個(gè)體，尊重個(gè)體差異的教育，希望教育是一場(chǎng)超越自我的修行。但留給類似期許的空間，依舊相對(duì)逼仄，相對(duì)狹小。家長(zhǎng)們最大的努力方向，仍是現(xiàn)實(shí)而 “保險(xiǎn)”的，即通過獲得更好的教育，贏在起跑線上，贏過別人。(陶鳳)