世界微動(dòng)態(tài)丨護(hù)航未成年人成長(zhǎng)｜用愛(ài)澆灌 守護(hù)成長(zhǎng)

(相關(guān)資料圖)

近日，包頭市第五十二中學(xué)開(kāi)展了主題為“魅力‘1+1’師友互幫展鋒芒，奮進(jìn)‘52’用愛(ài)澆灌鑄輝煌”2023年“1+1”課改2.0版啟動(dòng)儀式。

據(jù)了解，“1+1”互幫學(xué)教教學(xué)模式是一種挖掘?qū)W生潛能來(lái)提高課堂效率的教學(xué)法。學(xué)生同桌兩人為一個(gè)單元學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者做“師傅”，另外一人當(dāng)“學(xué)友”，在學(xué)習(xí)、生活中“師、友”共同交流學(xué)習(xí)，在相互督促幫助中提升素質(zhì)的課堂教學(xué)模式。

課堂上，教師王丹圍繞復(fù)習(xí)鞏固、交流感知、研讀共品、拓展提升、總結(jié)歸納五步環(huán)節(jié)，為師友活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)有效地引導(dǎo)和點(diǎn)撥。“通過(guò)師友合作的形式，大大提升了學(xué)生課堂的參與度，增加同學(xué)與老師的交流頻次，從而更好地增加學(xué)生自信心，老師也能及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)價(jià)、適時(shí)鼓勵(lì)，是很好的教學(xué)模式。”王丹說(shuō)。

學(xué)生蘇浩苒表示自從有了“1+1”教學(xué)模式，她的數(shù)學(xué)成績(jī)提高是最明顯的。“在平常的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們會(huì)一起思考解決問(wèn)題，或者向老師詢問(wèn)，改變了以往遇到難題就放棄的心態(tài)。在幫助同桌的過(guò)程中，也加深了對(duì)知識(shí)的記憶。”蘇浩苒說(shuō)。

據(jù)校長(zhǎng)青格樂(lè)圖介紹，通過(guò)“1+1”課改培訓(xùn)，教師對(duì)互幫學(xué)教課堂教學(xué)模式有了更深層次的理解。“我們將會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，用好‘1+1’教案認(rèn)真?zhèn)湔n，注重師友活動(dòng)設(shè)計(jì)，改變課堂生態(tài)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。”青格樂(lè)圖說(shuō)。

接下來(lái)學(xué)校將會(huì)推進(jìn)“1+1”研討課、“1+1”師友培訓(xùn)、“1+1”教案使用情況檢查等系列教學(xué)活動(dòng)，真正做到“1+1”德智一體化，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作取得良好成績(jī)。

（文/圖 記者：樊佳疑；編輯：張飛；校對(duì)：王振偉；審核：賈星慧）